Los retos del comportamiento político en España, los movimientos nacionalistas.

 

La violencia política en España centrándonos en el siglo XX ha supuesto desde un guerra civil hasta represiones y revoluciones así como actos terroristas como parte de la búsqueda del cambio, la resolución o intento de resolución de una situación de conflicto.

En España a raíz de los movimientos nacionalistas del siglo XX en País Vasco y Cataluña analizamos en base al comportamiento político.

Según el análisis realizado en clase sobre "Naciones Divididas" de Juan Díez Medrano en la cual se realiza un estudio comparado de sistemas semejantes analizando así los dos nacionalismos destacados en España, el de Cataluña y Euskadi, en base a la violencia política diferenciamos como el movimiento nacional vasco utilizó el terrorismo desde una organización "ETA" durante varías décadas como una herramienta de la violencia política además de extorsiones, secuestros, etc.

En Cataluña hasta la actualidad la violencia política no había sido característica del movimiento nacionalista, sin embargo, tras en 1 de octubre, el movimiento nacionalista se incrementó viéndose reflejado en las últimas elecciones, el foco de razón fue la mala gestión de las élites españolas con el contexto del referéndum, ante la respuesta del gobierno de utilizar la carga policial lo que legitimó al movimiento nacionalista al entenderlo por una de las divisiones de la sociedad como violencia política así como la contrarestación de la misma por grupos organizados que ejercieran la violencia.

También podemos analizar en el caso de Cataluña como supone en la actualidad un clivaje, así como creando un voto temático en las elecciones que contribuye a la polarización actual.

Por tanto, desde el comportamiento político en los movimientos nacionalistas deducimos su carga a la hora del voto pues para una facción supone un voto temático y para otra un clivaje de identidad, origen, etc. con el cual identificarse, además de la situación actual, la cual provoca esa violencia política así como la que se provocó durante el auge del movimiento nacionalista vasco aumentando la polarización de la sociedad y de los partidos.

Razones de voto en España en las pasadas elecciones

 Las razones de voto se pueden explicar como voto sociológico, es decir, por identificación social y económica, lo que se conoce como voto automático y basado en clivajes arraigados como son el de origen, el de religión y clase social o la combinación de estos además de los nuevos clivajes como el nivel de conocimiento, edad, etc. 

Otra de las explicaciones de voto es el voto psicológico, es decir, la identificación ideológica y de valores políticos. En España la mayor parte de la ciudadanía tiene ideología pero difusa, sabe ubicarse en la escala ideológica, sin embargo en España según el partido que se vota se ubica la ciudadanía para estar cerca de dicho partido.

Por último la explicación de voto por contexto, analiza el voto según varios factores contextuales como los movimientos de partidos, las campañas electorales, los candidatos además de tener en cuenta el voto telemático así como el perfil del votante en términos de votante indeciso.

Por tanto y teniendo en cuenta un extracto del postelectoral, la principal razón que ha llevado a los ciudadanos a votar al partido elegido ha sido que es el que mejor representa las ideas del votante (voto psicológico) además la mayoría casi un 65% tenia claro que iba a votar, así comprobamos que se cumple la teoría de efectos mínimos, es decir, la campaña refuerza el voto normal, por lo que entre los indecisos lo que les animó a votar mayoritariamente fue evitar que ganaran partidos de derechas, vemos un voto telemático como con el voto de influencia sobre la cuestión catalana.

¿Influye la clase social en el comportamiento electoral en España?

Una de las explicaciones de voto es la posición social desde el enfoque sociológico, es decir, como y porque un ciudadano vota a cierto partido. Pues bien, un ciudadano vota entre otros aspectos por identificación social, tendemos a buscar la defensa de nuestros intereses y con ello a identificarnos según el partido represente nuestra clase social y nuestros derechos. Se trata de un voto automático con un carácter "sentimental".

Debemos tener en cuenta los clivajes históricos, que suponen votos automáticos generados por la posición social de los ciudadanos , no por una ideología sino una estructura social, siendo así el clivaje de clase social una división entre los que tienen más y los que no dividiendo a la sociedad en clases. A día de hoy la sociedad a evolucionando dejando atrás la división burgués/obrero, donde la clase media abarca a la gran mayoría de ciudadanos por lo que ya no está tan automatizado el voto por clases, sigue importando como bien dice el trabajo de la profesora Henar Criado "no parece oportuno descartar la clase social como factor explicativo que nos ayude a comprender" pues es un clivaje arraigado en la sociedad donde aún hay divisiones marcadas de clase social pero no tanto como antes.

Además la existencia de partidos interclasistas difumina el discurso de clases al ser un partido catch-all así como la importancia del desarrollo de los países y con ellos de sus sociedades, cuanto más desarrollo menos diferencias marcadas de clases existen.

Concluyendo, en España si influye la clase social en el comportamiento electoral, sin embargo ya no está tan automatizado el voto de clases por lo que cada vez va perdiendo importancia.

PLEBISCITO CHILENO

 ¿Qué está pasando en Chile?

El plebiscito:

mediante este proceso de consulta los ciudadanos chilenos han podido decidir entre redactar una nueva Constitución o conservar la actual, la cual rige desde 1980 y que fue escrita durante el régimen de Augusto Pinochet, siendo precisamente considerada por una parte de la sociedad chilena como el origen de las grandes desigualdades del país.

¿Sobre que debían decidir?

Los ciudadanos chilenos han decidido dos cosas, elegir mantener o redactar una nueva Constitución y el tipo de órgano que deberá redactar la nueva.

¿Qué ha pasado? 

Pues bien, con más de 78% de los votos, la victoria del "Apruebo" se impuso en Chile y con ello la opción de realizar una convención constituyente en la que será el voto popular el que escoja a las 155 personas que redactarán la nueva Constitución con más del 80% de los votos.

¿Por qué se planteó?

Realizar el plebiscito pretende terminar con la crisis política, económica y social que se inició en el país exactamente hace un año y que supuso mediante movimientos y protestas por todo el país una reclamación por un modelo más justo y que alentó por otro lado un movimiento feminista.

Por tanto, esta consulta y reforma de la constitución plantea un nuevo frente en nuestro país, ¿Debería España optar por seguir los pasos de Chile?, si se realizara el mismo plebiscito en España que en Chile, ¿Cuál sería el resultado?.

¿Pueden unos ciudadanos poco atentos a la política controlar a sus representantes?

 

Para responder a la pregunta debemos entender varios conceptos, por ejemplo la conciencia cívica, es decir, unos ciudadanos con implicación política y por lo tanto responsables con lo que sucede en lo público siempre ejercerán mayor control sobre sus representantes, sin embrago, aunque la participación de los ciudadanos en la toma de decisiones públicas es un elemento básico de la democracia surgen problemas como la frustración ciudadana e impedimentos burocráticos que pueden desembocar en ciudadanos poco atentos a la política y esa dosis de apatía dota de control de manera involuntaria a sus representantes creyendo que será más estable el gobierno así.

Por tanto, debemos hablar de comportamiento político a la hora de responder a la pregunta, es decir, del conjunto de actividades emprendidas por los ciudadanos con la intención de influir en el proceso político y en sus resultados. 

Esa participación política la cual ejerce la ciudadanía para influir y enfocar el cambio se puede realizar de varias maneras,  ya sea una forma de participación institucional, en forma de protesta política, etc. 

Hay factores que favorecen o no a la participación política, como nivel educativo y laboral, el tiempo, el eje de identidad, la implicación de manera colectiva y otros factores que nos involucran e incitan a ejercer nuestra participación o no y con ello tener mas o menos control hacia los representantes políticos.

Cabe destacar además del modelo de control clásico de R. Douglas Arnold el modelo de control alternativo que identifica a los ciudadanos de manera más pasiva que el modelo clásico de control y con ello la forma de anticipación de los legisladores motivando estos sujetos menos activos a nivel político de control.

En definitiva, unos ciudadanos poco atentos a la política no ejercerán un control realmente efectivo sobre sus representantes.